دکتر مصطفوی | Dr. Mostafavi

1. Quran : قرآن2. Tafsir : تفسیر3. Exegesis : تفسیر4. Revelation : وحی5. Surah : سوره6. Verse : آیه7. Interpretation : تفسیر8. Recitation : تلاوت9. Memorization : حفظ10. Uthmani Script : نسخهٔ عثمانی11. Quranic Studies : مطالعات قرآنی12. Quranic Sciences : علوم قرآنی13. Rhetoric : بلاغت14. Linguistics : زبانشناسی15. Semantics : معناشناسی16. Morphology : صرف17. Syntax : نحو18. Quranic Inimitability : اعجاز قرآنی19. Preservation : حفظ20. Manuscripts : دستنوشته‌ها21. Variant Readings : قراءات22. Abrogation : ناسخ و منسوخ23. Contextual analysis : تحلیل زمینه‌ای24. Historical Context : زمینه تاریخی25. Linguistic Context : زمینه زبانی26. Interpretive Methods : روش‌های تفسیر27. Prophetic Tradition : سنت پیامبری28. Comparative Religion : مقایسه‌این دربارهٔ ادیان29. Quranic Sciences Curriculum : برنامه درسی علوم قرآنی30. Hermeneutics : تفسیرشناسی31. Quranic Calligraphy : خوشنویسی قرآنی32. Quranic Manuscript Studies : مطالعات دستنویس‌های قرآنی33. Quranic Linguistics : زبانشناسی قرآنی34. Quranic Hermeneutics : تفسیرشناسی قرآنی بخوانید, ...ادامه مطلب

علی لطیفی پژوهشگر علوم تربیتی و مدیر پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی است. وی از اعضای پژوهشکده علوم رفتاری پژوهشگاه حوزه و دانشگاه و فارغ‌التحصیل دوره دکتری فلسفه تعلیم و تربیت این پژوهشگاه است. لطیفی در حوزه‌هایی نظیر مبانی فلسفی و تاریخ تحولات علوم تربیتی، روش‌شناسی پژوهش تربیتی، مسائل تعلیم و تربیت اسلامی، چالش‌های تربیتی و آموزشی اقلیت‌های مسلمان مطالعات و ... پژوهش‌هایی داشته است. تحصیلاتعلی لطیفی طلبه درس خارج فقه و اصول و فلسفه اسلامی در حوزه علمیه قم و و فارغ‌التحصیل دوره دکتری فلسفه تعلیم و تربیت پژوهشگاه حوزه و دانشگاه می باشد.سوابق و مسئولیت ها* عضو شورای پژوهشی پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامی* پژوهشگر گروه علوم تربیتی پژوهشکده علوم رفتاری پژوهشگاه حوزه و دانشگاه* مؤسس و مدیر پژوهشکده تعلیم و تربیت اسلامیکتاب* مبانی فلسفی علم تربیت اسلامی، این کتاب نخستین جلد از یک مجموعه دو جلدی است که توسط «پژوهشگاه حوزه و دانشگاه» در اسفند 1396 به چاپ رسیده است. کتاب به دنبال بازتعریف و بازسازی روایتی از چیستی علم تربیت اسلامی است که بر دیدگاه‌ها و ظرفیت‌های فلسفه اسلامی متکی است. این کتاب به ارائه نظام‌مند از مهم‌ترین مبادی و مقدمات فلسفی مورد نیاز جهت بازتعریف چیستی دانش تربیت اسلامی می‌پردازد. به گفته نویسنده کتاب «مبانی فلسفی علم تربیت اسلامی»، این کتاب حاصل بررسی و بازخوانی گسترده آثار حکمت اسلامی است. در برشی از این کتاب می‌خوانیم: پرسش بنیادینی که کتاب «مبانی فلسفی علم تربیت اسلامی» به دنبال پاسخ به آن است، این است که علم (یا علوم) تربیت اسلامی چه علمی است و چگونه می‌توان بدان دست یافت؟ به نظر می‌رسد دست کم از دو منظر می‌توان به این پرسش نگریست: منظر فرهنگی ـ اجتماعی و منظر م, ...ادامه مطلب

آموزش خواندن نماز شب اول قبر (نماز لیله الدفن)نماز شب اول قبر چگونه خوانده می شود؟هنگامی که فردی از دنیا می رود خواندن نماز شب اول قبر یا لیلة الدفن در شبی که میّت به خاک سپرده شده است توصیه فراوانی شده است.  زیرا آثار و برکات فراوان نماز وحشت هم برای نمازگزار و هم میّت دارد.نماز شب اول قبر نام های دیگری نیز دارد که برخی از آن ها عبارتند از: نماز هدیه(صلاه الهدیه)، نماز شب دفن(نماز لیله الدفن) و نماز وحشت(صلاه الوحشت).نماز شب اول قبر چگونه خوانده می شود؟به این سبب نماز وحشت نامیده شده که فردی که از دنیا رفته هنوز با عالم قبر انس ندارد و در خود احساس ترس و وحشت دارد و این نماز با فضل الهی وحشت را از او دور می‌کند. پس در واقع نماز رفع وحشت است نه نماز وحشت.در خصوص زمان خواندن نماز شب اول قبر بیان شده است که هر زمانی از شب اول قبر میّت می توان خواند، اما بهتر است هنگامی که فرد برای ادای نماز مغرب و عشا اقدام می کند باید پس از نماز عشا، نماز شب اول قبر را برای میّت بخواند. شاید برای برخی از مسلمانان این سوال مطرح شود که اگر دفن کردن میّت به دلایل مختلفی در زمان لازم اتفاق نیفتد و به تأخیر بیفتد چه زمانی باید این نماز را به جای آورد، باید گفت که نمازگزار باید خواندن نماز شب اول قبر را تا هنگام دفن میّت به تأخیر بیندازد و در زمان مقرر بخواند.کیفیت نماز شب اول قبرسه روش برای خواندن نماز شب اول قبر:روش اول برای خواندن نماز شب اول قبربرای خواندن نماز شب اول قبر باید پس از تکبیره الاحرام در رکعت اول، سوره فاتحه الکتاب(حمد) و سپس آیت الکرسی را خواند.برخی از علما گفته اند که آیت الکرسی را باید تا «هو العلی العظیم» خواند زیرا آن ها کافی دانسته اند و پس از آن نیازی به خواندن سوره, ...ادامه مطلب

گروه تلگرام آموزش زبان انگلیسی ارشد و دکتری ویژه الهیات (تحلیل و بررسی تست های زبان انگلیسی ارشد و دکتری رشته الهیات) *برای عضویت در این گروه روی لینک ذیل کلیک کنید* https://t.me/joinchat/C8-bQUQQA4ZPWioFYtW9Pg موضوعات مرتبط: علوم قرآن و حدیث ، وبلاگ علوم قرآن و حدیث ، آزمون MSRT ، زبان انگلیسیبرچسب‌ها: زبان انگلیسی , زبان انگلیسی الهیات , علوم قرآن و حدیث , آموزش زبان انگلیسی,گروه,تلگرام,آموزش,زبان,انگلیسی,ارشد,دکتری,ویژه,الهیات ...ادامه مطلب

اطلاعيه سازمان سنجش آموزش كشور در خصوص زمان برگزاری آزمون صحت حفظ قرآن مجيد http://www.sanjesh.org/FullStory.aspx?gid=2&id=5108, ...ادامه مطلب

کانال تلگرام آموزش زبان انگلیسی دکتری الهیات, ...ادامه مطلب

اطلاعیه سازمان سنجش ثبت نام آزمون دکتری 96 دانشگاه آزاد سازمان سنجش آموزش کشور از داوطلبان پذیرش دکتری 96 دانشگاه آزاد خواست منتظر اطلاعیه های بعدی این سازمان باشند. اطلاعیه سازمان سنجش آموزش کشور در خصوص ثبت نام داوطلبان آزمون دکتری تخصصی سال 96 دانشگاه آزاد اسلامی به شرح زیر است: بدین وسیله به اطلاع می رساند با توجه به سؤالات مطرح شده از طرف داوطلبان درخصوص ثبت نام آزمون دکتری تخصصی (Ph.D) سال ۱۳۹۶ به اطلاع می رساند سازمان سنجش آموزش کشور در رابطه با انتشار دفترچه راهنـما و ثبت نام آزمون مذکور براساس قانون مجلس محترم شورای اسلامی (مصوب ۹۴/۱۲/۱۸) و مصوبات شورای سنجش و پذیرش تحصیلات تکمیلی اقدام نموده است. لذا برای داوطلبانی که متقاضی دانشگاه آزاد اسلامی هستند پس از اتخاذ تصمیم توسط شورای سنجش و پذیرش تحصیلات تکمیلی و سایر مراجع قانونی، مراتب بطور رسمی تا چند روز آینده به اطلاع داوطلبان محترم خواهد رسید. ضمناً در صورت لزوم مهلت ثبت نام آزمون تمدید خواهد شد.,اطلاعیه سازمان سنجش,اطلاعيه سازمان سنجش,اطلاعیه سازمان سنجش کارشناسی ارشد,اطلاعیه سازمان سنجش درباره تکمیل ظرفیت,اطلاعیه سازمان سنجش پذیرش بدون کنکور,اطلاعیه سازمان سنجش کشور,اطلاعیه سازمان سنجش درباره دانشگاه فرهنگیان,اطلاعيه سازمان سنجش آموزش كشور,اطلاعیه سازمان سنجش دانشگاه علمی کاربردی ...ادامه مطلب

دانلود سوالات آزمون زبان انگلیسی دکتری 95 آزمون دکتری در سال 95 شاهکاری به شمار می امد، روشی که یکبار اجرا شد و به سرعت صاعقه کنسل شد. در هر حال این موضوع به پست ما مرتبط نیست فقط خواستم عدم ثبات آقایون سازمان سنجشی را در نحوه برگزاری آزمون های دکتری عرض کرده باشم. در ادامه می توانید سوالات زبان انگلیسی عمومی رشته انسانی در آزمون دکتری 95 را دانلود کنید.,دانلود سوالات آزمون استخدامی آموزش و پرورش,دانلود سوالات آزمون های قلم چی,دانلود سوالات آزمون قضاوت 95,دانلود سوالات آزمون نمونه دولتی 95-96,دانلود سوالات آزمون وکالت 94,دانلود سوالات آزمون استخدامی,دانلود سوالات آزمون وکالت 92,دانلود سوالات آزمون قلم چی,دانلود سوالات آزمون وکالت 93 ...ادامه مطلب

دانلود سوالات آزمون تافل دکتری دانشگاه تهران 86-81 برای دانلود سوالات تافل دانشگاه تهران کلیک کنید رمز عبور: drmostafavi.blogfa.com,دانلود سوالات آزمون استخدامی آموزش و پرورش,دانلود سوالات آزمون های قلم چی,دانلود سوالات آزمون قضاوت 95 ...ادامه مطلب

دانلود سوالات آزمون دکتری رشته علوم قرآن و حدیث 96 دانلود سوالات آزمون دکتری علوم قرآن و حدیث 96 . بازدیدگنندگان محترم به محض انتشار سوالات شما می توانید به مراجعه به وبلاگ علوم قرآن و حدیث سوالات را دانلود کنید.,دانلود سوالات آزمون استخدامی آموزش و پرورش,دانلود سوالات آزمون های قلم چی,دانلود سوالات آزمون قضاوت 95 ...ادامه مطلب

آموزش روش نگارش مقاله علمی پژوهشی جهت نگارش یک مقاله علمی-پژوهشی و درج آن در مجلات معتبر داخلی یا ISI رعایت برخی نکات الزامی است. پژوهش علمی را با روش صحیح پژوهش می شناسند و بخاطر داشته باشید همیشه روش پژوهش از موضوع پژوهش مهمتر است. بهترین موضوع اگر با روش صحیح مورد پژوهش قرار نگیرد و با روش صحیح نگارش نشود فاقد هرگونه اعتبار و ارزش علمی است. اصطلاحی به نام In The Bin در جوامع آکادمیک رایج است که به معنای “بدرد سطل زباله می خورد” است. این اصطلاح به مقالاتی گفته می شود که در آنها اصول پژوهش و نگارش علمی رعایت نشده است و به هنگام داوری بدون آنکه موضوع پژوهش مطالعه شود مستقیماً درون سطل زباله انداخته می شود. ویژگی های اصلی مقاله علمی-پژوهشی اولین گام در تهیه یک مقاله علمی-پژوهشی انتخاب موضوعی است که چیزی به علم اضافه کند. یک پژوهشگر تازه کار ممکن است تصور کند یک موضوع با اهمیت در زمینه مدیریت مانند TQM یا CRM یا موارد دیگری از این دست یک موضوع بسیار علمی و قابل توجه است. بنابراین مطالعات گسترده در این زمینه و استفاده از چندین و چند منبع داخلی و خارج، تلخیص، مقایسه و ارزیابی و نتیجه گیری ,آموزش روش نگارش كتاب جفر جامع,آموزش نوشتن روش تحقیق,آموزش شیوه نگارش نامه اداری ...ادامه مطلب

دانلود نمونه سوالات درک مطلب MSRT In the history of Middle Easte music Fārābī remains unequalled as a theorist, but this aspect of his manifold achievements has been obscured by his more widely known writings on philosophy. Scholars of medieval European music are seldom aware of Fārābī’s importance for music theory or the significance of his commentaries on the works of the ancient Greek music theorists. At the same time, his contributions to musical theory are often entangled in legendary accounts which bestow a supeatural dimension on his powers as a musician, relating that he could make his audience laugh, cry, and sleep against their will (Bayhaqī, pp. 30-35; Ebn ,دانلود نمونه سوالات درک مطلب آزمون mche msrt دانلود كتاب آموزش ...ادامه مطلب

دانلود سوالات آزمون سراسری سال 85 رشته انسانی  ,دانلود سوالات آزمون وکالت 94,دانلود سوالات آزمون استخدامی,دانلود سوالات آزمون وکالت 92,دانلود سوالات آزمون استخدامی آموزش و پرورش,دانلود سوالات آزمون های قلم چی,دانلود سوالات آزمون قلم چی,دانلود سوالات آزمون های آزمایشی سنجش 93,دانلود سوالات آزمون وکالت 93,دانلود سوالات آزمون استخدامی بانک سپه,دانلود سوالات آزمون وکالت ...ادامه مطلب

دانلود نمونه سوال درک مطلب آزمون MSRT برای آمادگی آزمون MSRT در زیر نمونه یک متن درک مطلب را آورده ایم. برای آزمونی مثل MSRT که زمان آن بسیار محدود است شما نیاز به تمرین و تکرار مراحل این آزمون برای تسلط و سرعت دارید . برای اطلاعات بیشتر می توانید از بخش آزمون زبان دکتری با روال کلی آزمون MSRT، منابع MSRT، شیوه برگزاری آزمون MSRT و تاریخ برگزاری آزمون MSRT آشنا شوید. Before the mid-nineteenth century, people in the United States ate most foods only in season. Drying, smoking, and salting could preserve meat for a short time, but the availability of fresh meat, like that of fresh milk, was very limited; there was no way to prevent spoilage. But in 1810 a French inventor named Nicolas Appert developed the,دانلود نمونه سوالات درک مطلب آزمون mche msrt دانلود كتاب آموزش ...ادامه مطلب

افعال قلوب   افعال دو مفعولی :   دلالت بر یقین دارند: راًی ، عَلِمَ ، وَجَدَ ، اًلفَی ، دَرَیَ ، تَعَلَّم   مثال : وجدتُ العلمَ نافع   الف (افعال قلوب   دلالت بر رجحان دارند: ظنَّ، خالَ، حَسِبَ، زَعَمَ، جعلَ، عدَّ، حَجَا، هب   مثال : ظننتُ الدارَ قریبهً   افعال تحویل : صَیَّرَ ، رَدَّ ، تَرَکَ ، غادَر ، وَهَبَ ، تَخِذَ ، جَعَلَ.  -    مثال : صیَّرتُ الطینَ خَرَفاً   ب (افعال عطا و بخششی: افعالی هستند که دو مفعول آن در اصل مبتدا و خبر نیستند.   مثال: اعطیتُ الفقیرَدرهماً ===> الفقیرُدرهمٌ (در جایگاه مبتدا و خبر نادرست است)  , ...ادامه مطلب